Senaste inläggen
PROTOKOLL STYRELSEMÖTE FÖRÄLDRAFÖRENINGEN BLEKE- OCH ÖSTRA SKOLAN, 11 JANUARI 2017
Närvarande:
Ingela Berven (ordförande)
Jörgen Clair
Anna Edström
Ordföranden öppnade mötet.
2. Dagordningens godkännande
Dagordningen godkändes.
3. Godkännande av föregående protokoll
Godkändes. Inga övriga kommentarer.
4. Information från Kina
5. Ekonomisk redogörelse
Saldot är 12.110 kronor. Vi har hitintills fått in 3.300 kronor i medlemsavgifter.
6. Julpysslet 2016
7. Aktiviteter 2017
8. Utestående frågor från föregående möte
Inget utöver vad som angivits ovan.
9. Övriga frågor
10. Mötet avslutas
Ordföranden avslutade mötet.
_________________
Vid protokollet:
Anna Edström
PROTOKOLL STYRELSEMÖTE FÖRÄLDRAFÖRENINGEN BLEKE- OCH ÖSTRA SKOLAN, 16 NOVEMBER 2016
Närvarande:
Ingela Berven (ordförande)
Kina Josbrant
Karin Diependaele
Jörgen Clair
Elisabeth Eriksson
Dzenita Freudenthal
Linda Ståhl
Anna Edström
1. Mötets öppnande
Ordföranden öppnade mötet.
2. Dagordningens godkännande
Dagordningen gicks igenom och godkändes.
3. Godkännande av föregående mötes protokoll
Godkändes. Inga övriga kommentarer.
4. Information från Kina
5. Ekonomisk redogörelse
6. Inför klassrepresentantsmötet
”Hur skapar vi den bästa skolan för våra barn? Hur gör vi för att öka föräldrars kunnande och förståelse för samspelet mellan skola och hem?”
- engagemang;
- visioner; och
-skolans gränser.
7. Aktiviteter 2016/2017
8. Utestående frågor från föregående möte
9. Övriga frågor
10. Mötet avslutas
Ordföranden avslutade mötet.
__________
Vid protokollet:
Anna Edström
Möte med klassrepresentanter 161019
Tema Integration
Närvarande: Jennie Nyman, Karin Diependale, Linda Ståhl, Jörgen Clair, Lars Björklund, Kina, Maria Thulin, Marie-Louise(lärare), Ing-Marie (lärare).
Mötet inleddes med föreläsning kring hur kommunen arbetar med integration av Peter Eriksson integrationsstrateg Ystad kommun. Vad kan vi som föräldrar och förening göra för att underlätta integration?
Kina informerar kring hur personalen arbetar med tryggheten på skolan. Rektor, kurator och skolsköterska har möte varje vecka med fokus på trygghetsfrågan.
En hel del fångas upp av klasslärarna. Kommunen har ålagt alla skolor i Ystad kommun att identifiera och rapportera vilket förebyggande arbete som utförs gällande tryggheten på skolan.
Lärarna på lågstadiet gör sociogram varje termin på alla elever för att identifiera riskfaktorer. På mellanstadiet finns kamratstödjare.
Vid allvarlig incident blir arbetsmiljöverket involverade.
Skolledningen har varit i kontakt med kommunen och polisen gällande clowner. Fenomenet har fått oförtjänt stor uppmärksamhet och ska inte uppmuntras. Ta det lugnt och tig ihjäl trenden.
Det förekommer även kedjebrev med uttalade hot på sociala medier, lärarna på mellanstadiet har diskuterat och informerat elever om att inte skicka detta vidare.
Matsal och hall (huvudbyggnad) på Östra skolan ska målas om.
Sakbytardagen blev ingen stor succé. Förslag på leksaksbytardag istället? Tveksamt om detta är något som ska provas igen.
Julpyssel 7dec. Karin ordnar inbjudan. Dzenita är samordnare. Då det är få deltagare på mötet får pysselstationer delas upp vid annat tillfälle. Jörgen och Jennie försöker ordna sponsring från ICA precis som föregående år.
Lusen lever!! Det kommer att gå ut rekommendationer kring lovet att luskamma barnen.
Mötet avslutas med att de föräldrar som är närvarande får berätta vad som funkar bra/mindre bra i klasserna. Alla är överrens om att skolan gör ett bra jobb med våra barn.
Nästa möte 30/11
PROTOKOLL STYRELSEMÖTE FÖRÄLDRAFÖRENINGEN BLEKE- OCH ÖSTRA SKOLAN, 21 SEPTEMBER 2016
Närvarande:
Ingela Berven (ordförande)
Jörgen Clair
Elisabet Eriksson
Lars Björklund
Dzenita Freudenthal
Anna Edström
1 Mötets öppnande
Ordföranden öppnade mötet.
2 Dagordningens godkännande
Dagordningen gicks igenom och godkändes.
3 Genomgång och godkännande av föregående mötes protokoll
Godkändes. Inga övriga kommentarer.
4 Presentation av styrelsemedlemmar
De närvarande styrelsemedlemmarna presenterade sig.
5 Information från Kina
Ingela rapporterade från Kina:
6 Ekonomisk redogörelse
Jörgen informerade om de utgifter och intäkter som föräldraföreningen haft under läsåret 2015/2016.
7 Inför klassrepresentantsmötet
8 Året som gått; föräldraföreningens mål; verksamhetsberättelsen; enkäten från julpysslet
9 Reflektioner och tankar framåt
10 Aktiviteter 2016 HT
11 Utestående frågor från föregående möte
12 Övriga frågor
13 Mötet avslutas
Ordföranden avslutade mötet.
__________
Vid protokollet:
Anna Edström
Alla vars barn är inskrivna på Östra skolan/Blekeskolan får vara
medlemmar. Stöd gärna vår verksamhet genom att bli medlem.
Medlemskapet är frivilligt och kostar 100 kr/familj och läsår.
Avgiften betalas till bankgiro nr 794-7047 eller via Swish till
nummer 123 098 43 02
PROTOKOLL STYRELSEMÖTE FÖRÄLDRAFÖRENINGEN BLEKE- OCH ÖSTRA SKOLAN, 11 MAJ 2016
Närvarande:
Ingela Berven (ordförande)
Linda Ståhl
Jörgen Clair
Anna Edström
1. Mötets öppnande
Ordföranden öppnade mötet.
2. Dagordningens godkännande
Dagordningen gicks igenom och godkändes.
3. Genomgång och godkännande av föregående mötes protokoll
Godkändes. Inga övriga kommentarer.
4. Ekonomisk redogörelse
Jörgen informerade om följande:
- har fått in SEK 2.100 i avgifter under vårterminen;
- har haft ca SEK 6.800 (inklusive avgift för bankkontot samt inköp av bollar) i utgifter under vårterminen;
- fick in SEK 2.400 (netto) genom discot.
5. Information från Kina (rektor)
6. Aktiviteter 2016 VT och HT
7. Utestående frågor från föregående möte
8. Övriga frågor
10. Mötet avslutas
Ordföranden avslutade mötet.
__________
Vid protokollet:
Anna Edström
Mötesanteckningar,
Föräldraföreningens möte med klassrepresentanter 2016-04-13.
Närvarande
Ingela
Kina
Linda
Helene
Jörgen
Dzenitha
Elisabeth
Chatarina
Lotta
Jennie
Ulrika
Anna
Madde
Lars
Marie Balksäter, speciellt inbjuden från Kostenheten Ystad kommun.
Mötet öppnades och efter att vi godkänt dagordningen och förra mötets protokoll ( punkt 1 – 3 på dagordningen ) lämnades ordet över till Marie Balksäter (Kostenheten Ystad kommun) )som skulle berätta om den mat som barnen får.
Marie är ansvarig för 12 olika serveringar, förskolor, skolor och äldreboenden varav 11 lagar mat. Eleverna på Bleke äter på Norreportskolan. Östra skolan har ett mycket litet kök och kan därför inte laga så mycket de vill med hänsyn hur mycket utrustning som får plats.
Vad som serveras bestäms av en menygrupp bestående av Marie och kockar från de olika köken.
Skolorna serverar frukost, lunch och mellanmål. Varje höst finns en kupong där en vuxen kan äta gratis en gång per elev och prova lunchen. Annars kostar lunchen 50 kronor för vuxna på besök.
Barn som inte är på fritids får om de vill köpa frukost för 10 kronor / portion och mellanmål för 13 kronor / portion på skolan.
Ystad kommun har inget politiskt beslut om närodlat / närproducerat. Problemet är att det inte finns någon definition på vad som är närodlat / närproducerat. Är det Skåne eller ska man ta en radie och rita en cirkel runt Ystad, då man mycket väl kan hamna i ett annat land. Ystad gör vad man kan för att ta produkter ifrån vår närhet.
Just nu har kommunen att antal avtal och vi får just nu:
Kött från Karlskrona, bara svenskt
Kyckling, färsk, svensk från Fridshills
Grönsaker från Karlskrona, svensk o utländsk härkomst
Bröd från Reimars
Cervera
Dafgårds
Ystad kommun har tagit fram en samordnad distribution som levererar till skolorna vilket innebär att antalet leveranser minskat med 75 %. Detta har också medfört att små aktörer som Fridshills kan lämna anbud, vilket vore omöjligt om de skulle leverera till alla kök istället för till sambandscentralen.
Andel ekologisk mat som serveras är vad som kommunen bestämt
20 % år 2016 och 2020 ska andelen vara 35 %.
Kommunen följer Livsmedelsverkets riktlinjer för hur mycket mat som barn behöver.
För att minska matsvinnet kan man nu i köket se frånvaro och eventuella studiebesök som minskar antalet barn i serveringen. All mat som tagits fram i matsalen kan inte tas tillbaka och serveras igen. Detta medför att ibland får barnen två rätter och de barn som äter senare kan få mer av biffar osv.
Barnen slänger mycket lite mat (det som skrapas av tallriken). Det är upp till oss personalen att minska matsvinnet. På frågan om skolköket kan sälja överbliven mat är det olagligt, då det går emot kommunallagen. Man konkurerar då med privata intressen t ex restauranger. Ystad kommun ligger under snittet i matsvinn. Man kan alltid bli bättre men aldrig nå noll enligt Marie.
65 – 70 % av all mat tillagas från grunden i våra skolkök.
Många föräldrar vill se en förändring i vilken mat som serveras. Ystad kommun följer tallriksmodellen och Livsmedelsverkets rekommendationer. Marie ser det också som mycket svårt att hoppa på varje ny trend inom matvärlden samt undrar hon vilken av de trender som dyker upp som ska väljas.
På frågan om det har gjort någon undersökning vad föräldrarna vill ha för mat till sina barn blir svaret nej.
Barnen är ibland missnöjda med att det inte serveras grönsaker var för sig och att det finns ovanliga grönsaker och ibland lite speciella ”röror” till.
Marie svarar att det de köper in efter säsong. De köper så mycket ekologiskt som deras budget tillåter samt vad leverantören har att tillgå. Marie anser också att det är skolans uppgift att utmana eleverna till att smaka nya grönsaker och nya kryddor.
Ystad kommun jobbar mot att ta bort utländskt kött, ta bort smaksatta produkter t ex försvinner smaksatt fil och bara ekologisk ej smaksatt fil kommer att serveras.
Om man har fler frågor kan man maila dem till Ingela Berven som ser till att de når Marie.
Vi tackar Marie och går vidare till punkt 5 på dagordningen. Då informerar Kina.
En incident mellan elever på Östra skolan har medfört att incidenter har kommit upp till ytan. Alla elever har enskilt få svara på frågor av pedagogerna på skolan. Detta material håller på att sammanställas. Oftast är ökad vuxen närvaro en del av lösningen på dessa incidenter. Detta har medfört att det är mycket ny personal på fritids. Skolan gör allt som går för att få så lite omsättning som möjligt på de nya. Under februari månad var ovanligt många i personalen sjuka vilket också ökade antalet nya vuxna. Några pedagoger var också på utbildning, vilket ökade på de nya vuxna.
Alla incidenter är unika och medför att det måste angripas individuellt. Detta medför att det tar tid. När barnen är så unga ( åk 1-3 ) går alla polisanmälningar vidare till social omsorg.
Alla skolor i Ystad har jobbat fram en gemensam handlingsplan hur man agerar mot allvarliga incidenter som hot och våld.
Kina informerade också om problemskapande beteende vid dataspelande. Rädda barnen har mycket bra information på deras hemsida som ger stöd åt föräldrar. Skolan vill inte förbjuda dataspel förutom när det gäller spelet GTA som har 18 årsgräns. Förutom GTA som inte ska spelas av barnen, vill skolan informera istället för att förbjuda.
En privatperson har hört av sig till skolan. Hon tillsammans med sin man kom körande en lördag eftermiddag utanför skolan då tre barn som antas vara 7 till 10 år lekte chicken race. Denna lek går ut på att man springer ut framför en körande bil och stannar så länge man törs innan antingen bilen får stopp eller man springer undan. Denna lek blir sorgligt nog vanligare och vanligare.
Information om detta GTA och leken chicken race kommer i veckobrev till föräldrar med barn i lågstadiet och på Vklass till föräldrar med barn i mellanstadiet.
Den 24 april anordnas Let the children play. Ett tillfälle att möta nya människor. Denna information finns utlagd på Vklass.
Föräldraföreningen vill att fler föräldrar engagerar sig. Bleke är underrepresenterat på våra möten. Vi ska försöka få ut informationen inför mötena till klassrepresentanterna så de i sin tur kan hämta information från föräldrarna i klassen.
Under punkt 6 på dagordningen fick alla (förutom Kina) berätta om hur de upplevde skolan. Alla de föräldrar som var där har en positiv inställning till skolan, personal och hur deras barn har det. Det finns alltid orosmoln som måste tas om hand.
Många föräldrar har barn som inte berättar mycket om vad som hänt i skolan. Föräldraföreningen ska lägga ut en länk på Vklass där man får tips på frågor man kan ställa till barnen för att få reda på mer om deras skolgång.
Punkt 7. Vi har fått mycket positiva reaktioner på discot som anordnades den 11 mars i år. Det kommer säkert att bli fler disco för vår del.
Den 31 maj anordnar vi en trafikvettsdag för elever i årskurs 3 och 4. De 66 eleverna delas in i två grupper där Polisen kommer att informera en grupp och ca 10 praktiska övningar kommer att ske bakom Ystad studios för den andra gruppen. Sedan byter grupperna. Trafikvettsdagen kommer att pågå till ca 14. Fler vuxna behövs. Anmäl intresse till Dzenita.
Punkt 8. I höst planerar vi att ha en sakbytardag med inriktning på vinterutrustning. Julpyssel kommer att anordnas som vanligt.
Punkt 9. Vi håller på att köpa in bollar till klasserna på skolan. Ett Tage skåp på Bleke planeras och är nära förestående.
Eleverna på Bleke skickade också ett tack för fikat som föräldraföreningen bjöd på när de provade ett nytt sätt att ha utvecklingssamtal.
Vi diskuterade också om man skulle anordna mingel för föräldrarna vid terminsstart så de kan lära känna varandra.
Mötet avslutas.
PROTOKOLL STYRELSEMÖTE FÖRÄLDRAFÖRENINGEN BLEKE- OCH ÖSTRA SKOLAN, 9 MARS 2016
Närvarande:
Ingela Berven (ordförande)
Linda Ståhl
Jörgen Clair
Kristina Josbrant
Anna Edström
1 Mötets öppnande
Ordföranden öppnade mötet.
2 Dagordningens godkännande
Dagordningen gicks igenom och godkändes.
3 Genomgång och godkännande av föregående mötes protokoll
Godkändes. Inga övriga kommentarer.
4 Information från Kina (rektor)
5 Trygghetsteam
6 Kris- och incidenthantering
7 Aktiviteter 2016 VT
8 Nästa klassrepresentantsmöte, fokusområde
9 Övriga frågor
10 Mötet avslutas
Ordföranden avslutade mötet.
__________
Vid protokollet:
Anna Edström
16-01-22
Rapport från Värdegrundsgruppen
Värdegrundsgruppen
Värdegrundsgruppen består av Ingrid Tjärnehov,utbildningschef, Bengt Persson,utbildningschef, Maria Annellsson, förskolechef, Petra Larsson, rektor 7-9, Cecilia Björklund, rektor F-6, och Kristina Josbrant, rektor F-6. Gruppen har träffats 8 gånger från november 2014 till november 2015.
Gruppens uppdrag och syfte
Säkerställa att alla enheter arbetar systematiskt med att förebygga, upptäcka och åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
Utveckla detta arbete för att få en likvärdig och hög kvalitet i alla enheters värdegrundsarbete
Övergripande uppdrag är att sammanställa vilket värdegrundsarbete som bedrivs i kommunen. Frågan uppkom politiskt efter enkäten som genomfördes på Ungdomens hus
ht- 14.
Vi måste säkerställa att det finns en likvärdig kvalité för kommunens arbete och det ska vara ett arbete som är viktigt på alla kommunens enheter. Det måste finnas en god kunskap och systematisk kompetensutveckling i personalgruppen kring bemötande, barnsyn etc. Värdegrundsarbetet ska dessutom vara en del av kvalitetsarbetet - systematik, tydlighet och kartläggningar. Det ska finnas en organisation som möjliggör ett bra värdegrundsarbete på samtliga enheter.
Hela värdegrundsarbetet vilar naturligtvis påBarnkonventionen.
Grunden ska vara samma för alla verksamheter men innehållet kan vara olika beroende på vilken verksamhet det gäller. Det kan exempelvis se olika ut beroende på om man arbetar på en förskola eller på ett högstadium.
Viktigt är dock att arbetet innehåller alla dessa delar: kränkande behandling, mobbning, diskriminering, självkänsla och allas lika värde.
Inventering
För att få reda på nuläge bestämde gruppen att genomföra en inventering av värdegrundsarbetet i förskola, förskoleklass, fritidshem, grundskola och grundsärskola både av vilket arbete som bedrivs och vilka tankar personal och ledning har kring värdegrundsarbetet på alla enheter.
9 frågor till personal på samtliga enheter samt sammanställning av förskolechef eller rektor skulle delges till Värdegrundsgruppen senast 150115:
Analys
Värdegrundsgruppen sammanställde 150121 samtliga enheters svar och genomförde en analys av dessa.
Förslag till fortsatt arbete
Värdegrundsgruppen presenterade analys och förlag på ett verksamhetsmöte den 25/2-15. Under detta möte kom även mobbingforskaren Björn Johansson för att prata och inspirera oss alla i ledningsgruppen.
Den 27/3-15 träffades värdegrundsgruppen igen för att börja sammanställa de gruppdiskussioner som genomfördes i ledningsgruppen den 25/2.
Värdegrundsgruppen skickade sedan ut ett nytt uppdrag till alla verksamheter för att skapa en gemensam vision. Alla skulle skapa ett wordlemoln/answergarden. Gruppen träffades den 23/6 för att sammanställa detta. Följande ord blev störst: Respekt, Trygghet, Empati.
Värdegrundsgruppen hade sedan en genomgång av gruppens handlingsplan på ett ledningsgruppsmöte den 26/8-15. Ledningsgruppen fick sedan sitta gruppvis och ge sina synpunkter.
Den 6/10-15 träffades värdegrundsguppen igen för att strukturera handlingsplanens text utifrån ledningsgruppens synpunkter. Arbetet fortsatte med att bestämma vision och gemensamma mål.
Den 6/11-15 träffades gruppen för att sammanställa allt, se handlingsplan nedan.
Handlingsplan för Ystad kommuns värdegrundsarbete i förskola, förskoleklass, grundskola, fritidshem och grundsärskola
Vision
Inget barn/ungdom ska uppleva att hen blivit kränkt
“Nolltolerans mot kränkande behandling”
Vår definition av ett gott värdegrundsarbete vilar på:
Våra 7 övergripande mål för all verksamhet i förskola, förskoleklass, grundskola, fritidshem och grundsärskola är:
Handlingsplanen definierar vad som ingår i målet, vem som är ansvarig och under några mål även vilka aktiviteter som är kopplade till målet.
Planen utvärderas och revideras årligen!
Gemensam övergripande målsättning 1-16 år |
VAD 1. “Barn/elever upplever att vuxna arbetar aktivt för att förhindra diskriminering och kränkande behandling 2.”Inga barn/elever utsätts för kränkningar eller mobbing” |
VEM All personal inom våra verksamheter |
Gemensamt synsätt/förhållningssätt för alla verksamheter |
VAD Vår definition av ett gott värdegrundsarbete vilar på: Trygghet Respekt Empati |
VEM Ledningsgrupp, all personal |
HUR Kick-off kring ett gemensamt synsätt för all personal i förskola, grundskola och gymnasium under våren 2016 Förslag Sara Lund/Claes Schmidt Därefter ska ett aktivt arbete ske med våra pedagoger och barn/ungdomar för att vår vår vision och gemensamma synsätt/förhållningssätt ska förankras. |
Likvärdig utbildning för barn, elever och fortbildning för personal årligen |
VAD Förslag: Värdegrundsgaranti (liknande Kulturgaranti) utarbetas i kommunen (politiskt beslut) alternativt att det finns årliga, specificerade insatser i varje verksamhets “Plan för diskriminering och kränkande behandling” Exempel från läsåret 2015-2016: Barn och elever Teater- Unga Klara från Friends. Använts på Blekeskolan och Edvinshem/Edvinshusskolan. Bra tips för alla, Med rätt att vara från Friends och Unga Klara Morgans Mission från Norreportskolan - diskussionsfrågor som går att använda på samtliga enheter. Personal Upplägg Ystad: Änga, Västervång, samarbete med Malmö högskola. “Barn gör rätt om de kan” under läsåret 2015/2016 för grundskolan. UR film “Hissad och dissad” Backa förskola |
VEM All personal och barn/elever i våra verksamheter. |
HUR Politiskt beslut kring “Värdegrundsgaranti” (Alternativt: Förskolechefer och rektorer gör upp plan för utbildning för personal och barn/elever vilket definieras i varje verksamhets “Plan mot diskriminering och kränkande behandling”) |
Definierad organisation för värdegrundsarbetet |
VAD Ansvarsgrupp för varje enhet. |
VEM Rektor/Förskolechef är ansvarig på sin enhet. |
HUR Organiseras olika beroende på enheten ex trygghetsteam, antimobbningsgrupp, goda-relationer-grupp |
Tydliga adekvata rutiner för värdegrundsarbetet |
VAD Verksamhetens rutiner skafinnas definierade i “Plan mot diskriminering och kränkande behandling”. |
VEM Varje enhet Rektor/Förskolechef |
HUR Årshjul för värdegrundsarbetet |
Gemensamt mät- och analysverktyg |
VAD Elevenkät åk 2-9 Kartläggning i förskolan, förskoleklass, fritidshem och åk 1 genom intervjuer eller observationer. Enkät till vårdnadshavare i förskolan, fr.o.m VT -16 Hälsosamtal med skolsköterska F-klass, 4, 7- gemensam mall för återkoppling |
VEM Utvecklingsenheten Enkätarbetsgrupper Barn- och Elevhälsan Pedagoger |
HUR Enkäter och samtal återkommer årligen. |
Tydlighet gentemot elever, vårdnadshavare och allmänhet |
VAD Vår gemensamma vision och våra tre värdeord Plan mot diskriminering och kränkande behandling |
VEM Utvecklingsenheten Värdegrunds arbetsgruppen |
HUR Övergripande information på hemsidan Länkar till allas planer Länkar till begrepp |
Må | Ti | On | To | Fr | Lö | Sö | |||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||||
6 | 7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|||
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
|||
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
|||
27 |
28 |
||||||||
|